Kata kata bijak "Maria Montessori" tentang "PADANG RUMPUT"
"Seseorang yang telah mabuk di mata air kebahagiaan spiritual mengatakan dengan baik atas kemauannya sendiri untuk kepuasan yang berasal dari status profesional yang lebih tinggi ... Apa tanda keberhasilan terbesar bagi seorang guru yang berubah? Untuk dapat mengatakan, "Anak-anak sekarang bekerja seolah-olah saya tidak ada."
--- Maria Montessori
"Seandainya saya katakan ada sebuah planet tanpa sekolah atau guru, di mana studi tidak diketahui, namun penduduk - tidak melakukan apa-apa selain hidup dan berjalan - menjadi tahu semua hal, untuk membawa dalam pikiran mereka seluruh pembelajaran; tidakkah kamu mengira aku sedang bercinta? Nah, hanya ini, yang tampaknya begitu fantastis sehingga tidak lain adalah penemuan imajinasi yang subur, adalah kenyataan. Ini adalah cara belajar anak."
--- Maria Montessori
"Anak-anak memiliki kekhawatiran terhadap makhluk hidup, dan kepuasan dari insting ini membuat mereka senang. Karena itu mudah untuk menarik perhatian mereka dalam merawat tanaman dan terutama hewan. Tidak ada yang membangkitkan pandangan jauh ke depan pada anak kecil seperti ini. Ketika dia tahu bahwa hewan membutuhkannya, tanaman kecil itu akan mengering jika dia tidak menyiraminya, dia mengikat bersama-sama dengan seutas cinta hari ini dengan orang-orang dari hari esok."
--- Maria Montessori
"Pada usia satu tahun anak itu mengatakan kata pertamanya yang disengaja bahwa mengoceh memiliki tujuan, dan niat ini adalah bukti dari kecerdasan sadar. Dia menjadi semakin sadar bahwa bahasa mengacu pada lingkungannya, dan keinginannya untuk menguasainya secara sadar menjadi lebih besar. tanpa bantuan, ia berusaha keras untuk belajar, dan upaya ini membuat kesuksesannya semakin mencengangkan."
--- Maria Montessori
"Tujuan pendidikan seharusnya bukan untuk mengajarkan bagaimana menggunakan energi manusia untuk memperbaiki lingkungan, karena kita akhirnya mulai menyadari bahwa landasan pendidikan adalah pengembangan kepribadian manusia, dan bahwa dalam hal ini pendidikan adalah hal yang sangat penting bagi keselamatan umat manusia."
--- Maria Montessori
"Dia yang melakukan eksperimen harus, sambil melakukannya, melepaskan setiap prakonsepsi. Maka jelaslah bahwa jika kita ingin menggunakan metode psikologi eksperimental, hal pertama yang perlu adalah meninggalkan semua kredo sebelumnya dan melanjutkan dengan menggunakan metode dalam mencari kebenaran."
--- Maria Montessori
"Pertumbuhan dan perkembangan psikis karena itu dipandu oleh: pikiran penyerap, nebula dan periode sensitif, dengan mekanisme masing-masing. Inilah yang merupakan keturunan dan karakteristik dari spesies manusia. Namun janji yang mereka pegang hanya bisa dipenuhi melalui pengalaman aktivitas bebas yang dilakukan di lingkungan."
--- Maria Montessori
"Kita akan berjalan bersama di jalan kehidupan ini, karena semua hal adalah bagian dari alam semesta, dan terhubung satu sama lain untuk membentuk satu kesatuan yang utuh. Gagasan ini membantu pikiran anak menjadi mantap, untuk berhenti berkeliaran dalam pencarian pengetahuan tanpa tujuan. Dia puas, setelah menemukan pusat universal dirinya dengan segala hal."
--- Maria Montessori
"Ketika anak-anak telah menyelesaikan sedikit pekerjaan yang menyerap, mereka tampak beristirahat dan sangat senang. Tampaknya seolah-olah jalan telah terbuka di dalam jiwa mereka yang mengarah ke semua kekuatan laten mereka, mengungkapkan bagian yang lebih baik dari diri mereka sendiri. Mereka menunjukkan keramahan yang besar kepada semua orang, berusaha membantu orang lain dan tampak penuh dengan niat baik."
--- Maria Montessori
"Gerakan, atau aktivitas fisik, dengan demikian merupakan faktor penting dalam pertumbuhan intelektual, yang tergantung pada kesan yang diterima dari luar. Melalui gerakan kita bersentuhan dengan realitas eksternal, dan melalui kontak inilah kita akhirnya memperoleh gagasan abstrak sekalipun."
--- Maria Montessori
"Memuji, membantu, atau bahkan melihat, mungkin cukup untuk mengganggu, atau menghancurkan aktivitas. Tampaknya hal yang aneh untuk dikatakan, tetapi ini bisa terjadi bahkan jika anak itu hanya sadar sedang diawasi. Lagi pula, kadang-kadang kita juga merasa tidak mampu bekerja jika seseorang datang untuk melihat apa yang sedang kita lakukan. Prinsip besar yang membawa kesuksesan bagi guru adalah ini: begitu konsentrasi telah dimulai, bertindaklah seolah-olah anak itu tidak ada. Secara alami, seseorang dapat melihat apa yang dia lakukan dengan pandangan sekilas, tetapi tanpa dia sadari."
--- Maria Montessori
"Ada banyak yang berpendapat, seperti saya, bahwa bagian terpenting dari kehidupan bukanlah usia studi di universitas, tetapi yang pertama, periode sejak lahir hingga usia enam tahun. Karena pada saat itulah kecerdasan seorang pria itu sendiri, alat terbesarnya, sedang dibentuk. Tapi bukan hanya kecerdasannya; totalitas penuh dari kekuatan psikisnya."
--- Maria Montessori
"Salah satu masalah besar yang dihadapi pria adalah kegagalan mereka untuk menyadari fakta bahwa seorang anak memiliki kehidupan psikis yang aktif bahkan ketika dia tidak dapat mewujudkannya, dan bahwa sang anak harus diam-diam menyempurnakan kehidupan batin ini selama periode waktu yang lama."
--- Maria Montessori
"Tugas pendidik terletak pada melihat bahwa anak tidak mengacaukan yang baik dengan imobilitas, dan kejahatan dengan aktivitas, seperti yang sering terjadi dalam disiplin masa lalu. . . Sebuah ruangan di mana semua anak bergerak dengan bermanfaat, cerdas, dan sukarela, tanpa melakukan tindakan kasar atau kasar, bagi saya tampak seperti ruang kelas yang sangat disiplin."
--- Maria Montessori
"Batang Merah Sebelum menguraikan sistem pendidikan apa pun, oleh karena itu kita harus menciptakan lingkungan yang menguntungkan yang akan mendorong mekarnya karunia alami seorang anak. Yang dibutuhkan hanyalah menghilangkan rintangan. Dan ini harus menjadi dasar, dan titik tolak, semua pendidikan di masa depan. Karena itu, hal pertama yang harus dilakukan adalah menemukan sifat sejati seorang anak dan kemudian membantunya dalam perkembangan normalnya."
--- Maria Montessori
"Energi konstruktif yang hebat dari anak ... sampai sekarang telah disembunyikan di bawah akumulasi gagasan tentang keibuan. Kami biasa mengatakan itu adalah ibu yang membentuk anak; karena dialah yang mengajarnya berjalan, berbicara, dan sebagainya. Tapi semua ini tidak dilakukan oleh ibu. Itu adalah prestasi anak. Yang ditimbulkan sang ibu adalah bayinya, tetapi bayilah yang menghasilkan lelaki itu. Seandainya sang ibu meninggal, bayinya tetap tumbuh dan menyelesaikan pekerjaannya membuat lelaki itu."
--- Maria Montessori
"Kami para guru hanya dapat membantu pekerjaan yang sedang berlangsung, karena para pelayan menunggu seorang guru. Kita kemudian menjadi saksi bagi perkembangan jiwa manusia; kemunculan Manusia Baru yang tidak lagi menjadi korban peristiwa tetapi, berkat kejernihan visinya, akan dapat mengarahkan dan membentuk masa depan umat manusia."
--- Maria Montessori