Kata-Kata Bijak Jean Piaget: Inspirasi Hidup dan Motivasi
Lebih banyak kata bijak dari "Jean Piaget" tentang: :
Seandainya ,
Sudut pandang ,
Berpikir ,
Paradoks ,
Orang-orang ,
Timbal balik ,
Inspiratif ,
Realitas ,
Pendidikan Luar Biasa ,
Dunia ,
Pendidikan Luar Biasa ,
Pendidikan Luar Biasa ,
Pikiran ,
Tapi ,
Manusia ,
Tahu ,
Anak-anak ,
Naluri ,
Percaya ,
Individualisme ,
Spekulasi ,
Memberi ,
Cara ,
Lakukan itu ,
Seni ,
"Hubungan antara orang tua dan anak-anak tentu bukan hanya hubungan yang membatasi. Ada saling kasih sayang spontan, yang dari pertama mendorong anak untuk tindakan kemurahan hati dan bahkan pengorbanan diri, untuk demonstrasi yang sangat menyentuh yang sama sekali tidak ditentukan. Dan di sini tidak diragukan lagi adalah titik awal untuk moralitas yang baik yang akan kita lihat berkembang di samping moralitas hak atau kewajiban, dan yang dalam beberapa orang sepenuhnya menggantikannya."
--- Jean Piaget
"Mayoritas orang tua adalah psikolog miskin dan memberikan pelatihan moral yang paling dipertanyakan kepada anak-anak mereka. Barangkali dalam domain inilah seseorang paling menyadari betapa tajamnya tindakan amoral jika terlalu percaya pada moralitas, dan betapa jauh lebih berharga sedikit kemanusiaan daripada semua peraturan di dunia."
--- Jean Piaget
"Diskusi tentang permainan kelereng tampaknya telah membawa kami ke perairan yang agak dalam. Tetapi di mata anak-anak sejarah permainan kelereng memiliki kepentingan yang sama pentingnya dengan sejarah agama atau bentuk pemerintahan. Lagipula, ini adalah sejarah yang sangat spontan; dan karena itu barangkali tidak sepenuhnya sia-sia untuk mencoba menerangkan penilaian anak terhadap nilai moral dengan studi pendahuluan tentang perilaku sosial anak-anak di antara mereka sendiri."
--- Jean Piaget
"Ada sedikit mistisisme tanpa unsur transendensi, dan sebaliknya, tidak ada transendensi tanpa derajat egosentrisme. Mungkin asal-usul pengalaman ini harus dicari dalam situasi unik anak yang sangat muda dalam kaitannya dengan orang dewasa. Teori asal usul berbudi dari rasa religius bagi kita tampaknya sangat meyakinkan dalam hubungan ini."
--- Jean Piaget
"Pada suatu waktu, banyak filsuf berpendapat bahwa "hukum-hukum pemikiran" yang sempurna entah bagaimana melekat, apriori, pada hakikat pikiran. Keyakinan ini dua kali terguncang di abad yang lalu; pertama ketika Russell dan penggantinya menunjukkan bagaimana logika yang digunakan pria bisa menjadi cacat, dan kemudian ketika Freud dan Piaget mulai mengungkap cara berliku di mana pikiran kita sebenarnya berkembang."
--- Jean Piaget
"Banyak penelitian dalam bidang psikologi lebih memperhatikan bagaimana kelompok besar orang berperilaku daripada tentang cara-cara tertentu di mana setiap orang berpikir ... terlalu statistik. Saya menemukan ini mengecewakan karena, dalam pandangan saya tentang sejarah psikologi, jauh lebih banyak dipelajari, misalnya, ketika Jean Piaget menghabiskan beberapa tahun mengamati cara-cara yang dikembangkan tiga anak, atau ketika Sigmund Freud mengambil beberapa tahun untuk meneliti pemikiran tentang suatu jumlah pasien yang sedikit."
--- Jean Piaget
"Sejauh menyangkut permainan kelereng, oleh karena itu tidak ada kontradiksi antara praktik egosentris permainan dan rasa hormat mistis yang dihibur dengan aturan. Rasa hormat ini adalah tanda dari mentalitas yang dibentuk, bukan dengan kerja sama bebas antara yang sederajat, tetapi oleh kendala orang dewasa."
--- Jean Piaget
"Dalam keadaan tertentu di mana ia bereksperimen dalam jenis perilaku baru dengan bekerja sama dengan yang sederajat, anak tersebut sudah dewasa. Ada orang dewasa di setiap anak dan seorang anak di setiap orang dewasa. ... Ada di dalam diri anak sikap dan keyakinan tertentu yang cenderung akan dihilangkan oleh perkembangan intelektual: ada orang lain yang akan semakin penting. Yang belakangan tidak berasal dari yang pertama tetapi sebagian bersifat antagonistik bagi mereka."
--- Jean Piaget
"Campuran asimilasi dengan skema sebelumnya dan adaptasi dengan kondisi aktual dari situasi adalah apa yang mendefinisikan kecerdasan motorik. Tapi dan di sinilah aturan muncul segera setelah keseimbangan terbentuk antara adaptasi dan asimilasi, jalannya perilaku menjadi terkristalisasi dan ritual. Bahkan ada skema baru yang ditetapkan dan dipertahankan oleh anak, seolah-olah itu wajib atau didakwa dengan kemanjuran."
--- Jean Piaget